Nabyte regulatory postępowania
Do nielicznych autorów, usiłujących wprowadzić tu pewną systematykę, trzeba zaliczyć W. Bagleya. Jego zdaniem owe wytwory, które nazywa "nabytymi regulatorami postępowania", można dzielić z jednej strony ze względu na charakteryzujący je stosunek momentów świadomych do automatyzmu, a z drugiej strony - ze względu na stosunek składających się na nie momentów intelektualnych do afektywnych. Skrzyżowanie tych obu zasad podziału daje w rezultacie następujące zgrupowania wytworów wychowania: I. Produkty z przewagą automatyzmów nad składnikami świadomymi. Głównym reprezentantem tej grupy są nawyki. Częściowo ,jnożna do nich zaliczyć także sprawności. II. Produkty, w których składniki świadome dominują. Pierwszą podgrupę stanowią przekonania (sądy), pojęcia, idee, drugą - wiadomości. III. Produkty z dominującą rolą uczuć. Bagley zalicza do nich zasady etyczne, estetyczne ("standardy uczuciowe") oraz ideały.
noclegi kotlina kłodzka naprawa notebooki Wrocław obozy taneczne